تکلیف، برای یادگیری
سانوپ - -معلم چرا و چگونه میتواند به دانشآموز تکلیف بدهد؟ در واقع، تکلیف دادن یعنی فراهم کردن موقعیتها و فرصتهای مناسبی که در آن دانشآموزان به تقویت و ...
سهم بازخورد پایانی در یادگیری
سانوپ - -در نرم افزار جدید« مدیر 144 » تازه ترین و جدید ترین توصیف عملکردهای پیشنهادی، در اختیار همکاران عزیز معلم قرار خواهد گرفت
شرایط قبولی و ارتقا به پایه بالاتر در ابتدایی
سانوپ - -نکته ای کاربردی از آیین نامه ارزشيابي پیشرفت تحصیلی ـ تربیتی دوره ابتدایی
محتوای بازخورد توصیفی در چه شرایطی کیفی و موثر خواهد بود؟
سانوپ - -ارزشیابی کیفی توصیفی یعنی ارزشیابی تکوینی با بازخورد توصیفی
مشکل نمایش نهایی فرم الف
سانوپ - -🌼چرا در برخی سیستمها هنگام نمایش نهایی فرم الف فقط صفحهای سفید دیده میشود ؟ مشکل چیست و چه باید کرد ؟ 👀این موضوع به برنامه توصیفی ...
آیا دانش آموزان متوجه بازخوردهای شما می شوند؟
سانوپ - -«بازخورد» بسیار قدرتمند است. در واقع، پژوهش ها بازخورد را یکی از مؤثرترین روش های بهبود عملکرد دانش آموزان میدانند که نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی آنان ...
همایش رونمایی از پوشه کار الکترونیکی
سانوپ - -همایش رونمای از پوشه کار الکترونیکی همراه با آموزش استفاده از آن در تابستان سال جاری (1398) برگزار خواهد شد .
بررسی بر موضوع ارزشیابی کیفی توصیفی
سانوپ - -ارزشیابی از پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان نظام تربیت رسمی و عمومی از اهمیت ویژهاي برخوردار است. 81/8/ از اوایل دهه هشتاد بحث تغییر ...
چرایی واهداف کاربرد ابزار درارزشیابی توصیفی وراهکارها
سانوپ - -یکی از هدفهای مهم آموزشی به خصوص در دورههای آموزش عمومی، آموختن برای زیستن، برای درجمع زیستن و برای بهتر زیستن است. امروزه دیدگاهی که دوران یادگیری ...
تاثیر ارزشیابی کیفی توصیفی بر میزان یادگیری دانش آموزان
سانوپ - -هدف تحقیق حاضر تاثیر ارزشیابی کیفی توصیفی برمیزان یادگیری دانش آموزن مقطع ابتدایی ازدیدگاه آموزگاران مدارس ناحیه 4 مشهد است پژوهش حاضرازنوع پژوهش های توصیفی زمینه یابی ...